أولا: الاعتماد الأكاديمي المؤسسي
لا شك أن تنمية الموارد البشرية وتطويرها وتدريبها مرتبطٌُ بصورة مباشرة بالتعليم سواءً في مرحلة التعليم العام أو التعليم العالي أو التقني، ويعد الاعتماد الأكاديمي المؤسسي من الجوانب المهمة والأساسية لتطوير الجامعات أيا كان نوعها، وعلى اختلاف أنشطتها.  وقد سعت جامعة القصيم ومنذ نشأتها إلى فهم معايير الاعتماد الأكاديمي الذي ينبغي أن تقوم عليه وتطبقه في جميع أنشطتها وإداراتها وبرامجها حتى يمكنها في ضوء ذلك المنافسة الدولية في جودة التعليم وجودة مخرجاته وقد تكللت الجهود بالنجاح حيث تم اعتماد الجامعة في عام 2013 اعتمادا وطنيا وذلك كما يلي:
 

جهة الاعتماد: المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي.
تاريخ الاعتماد: مايو-2013 حتى أبريل 2020.
نوع الاعتماد: اعتماد كامل غير مشروط.
ترتيب الجامعة على المستوى الوطني في الحصول على الاعتماد: الثالث 
  
 
 
ويعد الحصول على الاعتماد الأكاديمي بمثابة شهادة موضوعية على رقي نوعية التعليم في هذه الجهة المعتمدة، وتميز مستواها العلمي، وتوفر المقومات والمتطلبات كافة التي تكفل الجودة والتميز. وهذا بدوره سينعكس على ثقة المجتمع بهذه الجهة ومخرجاتها. وقد سبق مشروع الاعتماد الأكاديمي المؤسسي خطوتان أساسيتان قامت بهما الجامعة وهما مشروع التقويم الذاتي الأولي ومشروع الدراسة التطويرية.  
 
عملية التقويم الذاتي
وقد صدر قرار معالي مدير الجامعة رقم 368-374/م بتاريخ 15/7/1430هـ والقاضي بالبدء في مشروع الاعتماد الأكاديمي المؤسسي والذي يشمل تقويم العديد من الجوانب ذات العلاقة المباشرة بأداء الجامعة.وافتتح المشروع يوم السبت 25/4/1431 هـ في حفل رسمي حضره معالي المدير وسعادة وكلاء الجامعة وعمداء الكليات واللجان المشكلة للمشروع. وقد تقدَم رسمياً للهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي لطلب التأهل للاعتماد الأكاديمي المؤسسي.
 
وقد استغرقت هذه المرحلة سنة دراسية كاملة 1427-1428 هـ، وأجريت الدراسة من قبل مجموعة من اللجان التي كلفها معالي مدير الجامعة. وقد شملت الدراسة العديد من الجوانب ذات العلاقة المباشرة بأداء الجامعة وعلى وجه الخصوص ركزت على تشخيص واقع الجامعة الحالي ومعرفة نقاط القوة والمحافظة عليها وتحسينها، ونقاط الضعف التي تحتاج إلى التحسين في الجامعة. 
 
  
 
مشروع الدراسة التطويرية لجامعة القصيم 
 
استغرق هذا المشروع سنة دراسية أخرى 1429-1430 هـ. وشملت هذه الدراسة التقويم المؤسسي الذي نفذ تم من قبل لجنة خاصة كلفها معالي مدير الجامعة، والتقويم لبعض البرامج في الجامعة وكان الهدف من هذه الدراسة رفع مستوى الجودة القائم في أنشطة وبرامج الجامعة ضمن جهود الجامعة في التخطيط الاستراتيجي لضمان الجودة وتحسينها داخل وحدات وكليات وعمادات الجامعة والحصول على الاعتماد الأكاديمي. 
 
 

ثانياً: الاعتماد الأكاديمي البرامجي
تم اعتماد البرامج الدراسية بالكليات التالية:

ثالثاً: الاعتمادات الدولية

تم اعتماد البرامج الدراسية من الجهات الدولية التالية: